2ªEvaluación

En esta segunda evaluación de CMC pienso que he aprendido muchas más cosas que en la primera. Seguramente sea porque, como dije en la valoración de la primera evaluación, pensaba que esta asignatura era como un tipo de "relleno" que no servía para nada. He intentado hacer todo lo que estaba en mis manos para sacar la mejor nota y se que aún puedo mejorar. Trabajando y currando te das cuenta de que aprendes muchas cosas y el ver acabado un trabajo bien hecho me da una sensación de satisfacción que no conseguí en la primera evaluación.

Bueno, hecha esta pequeña valoración personal voy a analizar los diferentes materiales, trabajos, conceptos y la actividad de Biotechno farm... de esta segunda evaluación. 

Los materiales utilizados esta vez han sido bastante diferentes a la anterior. Seguimos usando internet como base para todos los trabajos y al profesorado para preguntar las dudas pero, almenos los de biología, hemos trabajado con ADN de plátano y hemos hecho una práctica de laboratorio como la harían unos especialistas e hicimos una especie de investigación/juego con un pequeño índice que estuvo muy chulo. También, los documentales que vimos de la luna me han proporcionado una visión más clara y escéptica del término pseudociencia porque, sinceramente, en el primer vídeo me convencieron de que el hombre no había llegado a la luna (sí, soy fácil de convencer). Por otra parte el trabajo monográfico se ha quedado muy atrás y sinceramente, el grupo en el que estoy no me gusta mucho porque sólo hay uno que se ha preocupado por esto. Voy con mucha gente de la que se sienta en "la última fila" y dudo que podamos hacer algo bonito y si lo hacemos no será por ellos... (Lo siento, pero es la verdad). En esta evaluación si que he utilizado la herramienta de power point mucho más que en la anterior, me gusta hacerlos porque queda mejor y más visual; como los trabajos del ejemplo de pseudociencia y la noticia explicada.

En este tiempo he aprendido distintos conceptos, sobre todo con la charla de Biotechno farm, como los distintos materiales que empleamos y el nombre de las herramientas de laboratorio, pero los conceptos que más me llegaron aquel día fueron cuando la especialista habló sobre la carrera. Me di cuenta de que lo primero que nos había contado era simplemente para vendernos el material que tenía, pues en el power point de la primera charla me quedé alucinado con el trabajo, pero, una vez en el laboratorio, empezó a contar la cruda realidad. Ahora no estoy tan seguro de encabezar mis estudios para irme a un laboratorio.

En fin, esta segunda evaluación ha sido bastante mejor que la primera y espero que la gráfica resultante en la tercera evaluación sea como ahora, subiendo. Algo que no he reflejado anteriormente y me gustaría es hacer una pequeña mención al comportamiento de nuestra clase, reconozco que yo también he tenido mis momentos de "maldad" pero es que hay gente que no para y entiendo el cabreo que cogiste con el vídeo de la luna y pensé en que si hubiera habido exámenes me la habría dejado la asignatura para septiembre (mira si la pintaste difícil en aquel momento). No obstante, tuviste algo de empatía y te lo agradezco. Bueno, Creo que no me queda nada más que decir sobre esta segunda evaluación así que... ¡Hasta la tercera!