Fuentes de información

http://www.monografias.com/trabajos16/robotica-introduccion/robotica-introduccion.shtml

http://www.abc.es/20100406/ciencia-tecnologia-tecnologia/gran-teoria-unificada-inteligencia-201004061151.html#cxrecs_s

http://cienciatecnologia-iutc.blogspot.com.es/2009/02/la-robotica.html

Evaluación

En esta evaluación, en la primera unidad, he aprendido nuevos significados de conceptos como "ciencia" y "tecnología" que me han aclarado algunas preguntas que me he planteado durante esta evaluación pero otras no. Me gustaría plantear  este tema, la ciencia. Un tema complicado ya que presenta muchos problemas como: si la ciencia está por todos lados de nuestra vida cotidiana, ¿por qué no le damos la importancia de la que, en mi opinión, se merece?, ¿dedicamos el tiempo y las horas necesarias al estudio de la ciencia?, ¿el progreso que genera algunas tecnologías son rentables para el medio ambiente? y si no lo son, ¿no debemos utilizarlas aunque sean muy eficientes en nuestro día a día?. Lo anterior se que son valoraciones personales y que cada uno tiene su opinión pero, la duda que más problemas me ha planteado es la siguiente: ¿los términos iglesia y ciencia pueden ir unidos? (me gustaría que pudieras contestarme a esta pregunta ya que aún no he encontrado respuesta). Además, en los trabajos monográficos nos hemos introducido en varios temas muy interesantes que nos expondrán los compañeros en la tercera evaluación, el que más me impresionó fue el de los móviles ya que los estamos usando continuamente.

Por otra parte, en la segunda unidad, he aprendido a distinguir otros términos como "pseudociencia" y "ciencia" y "astrología" y "astronomía". Donde he podido observar que las pseudociencias eran estudios no exactos que suelen utilizarse para engañar o estafar a la gente y que la astrología es una pseudociencia. Además, en mi pregunta elegida para el trabajo de la segunda unidad trataba los temas de la clonación de embriones de células madre donde he aprendido lo que son estas células y algunas de sus utilidades. Y la importancia de las opiniones de diversos científicos en los resultados de un mismo experimento ya que cualquier científico puede tener errores que pueden llevar a confusiones o puede manipular los resultados.

Aunque no he podido sacar la nota que deseaba por mi falta de expresión escrita (lo reconozco), me estoy introduciendo en esta nueva asignatura y no era tan fácil como la presentaban algunos compañeros de otros cursos. En fin, he podido observar que esta asignatura es tan válida como otra cualquiera aunque no hayan exámenes porque aquí nos introducen en el mundo actual.